幼儿园师德建设计划

  为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我园的具体情况,制定本方案。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“深入学习科学实践发展观”为指导,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我园教师队伍整体素质的提高,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

  二、任务目标

  (一)教师目标

  1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。

  2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提高。

  3、密切与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。

  4、争做师德标兵。

  (二)、集体目标

  1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

  2、相应建立推进师德建设的有效机制。

  3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。

  4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

  5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。

  三、方式方法

  从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。

  1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度,充分认识师德建设的重要性

  xx同志指出:“我国广大教师要率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高,才能使孩子接受到质量更好的教育。

  2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设

  逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

  3、提高自身修养,在时间中锤炼自我

  社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:

  (1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。

  (2)做终身学习的楷模。

  (3)要谨言慎行,自率垂范。

  (4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。

  (5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系

  4、开展师德教育和实践活动,营造良好师德氛围

  着重抓好以下几项活动:

  (1)组织好“今天我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。

  (2)开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”,要求:勾勒出最佳幼儿教师形象,总结一句师德格言。

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