中学应急预案4篇

  为有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师生安全的各类恶性事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广大师生生命与国家财产的安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案。

  一、可能引发学校暴力事件的主要原因:

  恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

  二、预防措施:

  1、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入学校。为防止非法侵入,学校围墙须是不易攀越或安装红外线监控装置,严格值班监视制度。

  2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全,具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进鉴定,一旦确诊为精神病人,学校应劝其在家休养治疗,经济待遇上给予帮助照顾。

  3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,并做好矛盾的化解工作。

  4、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。

  5、积极组织师生进行防暴力事件的演习,提高师生的防范和自救能力。

  三、事件的处理:

  一旦发生学校暴力事件,学校以保护学生的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理:

  1、报警。第一发现人可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。同时拨打电话596XX0,报告学校领导,如学校领导办公室无人接听电话,马上拨打电话596XX6,报告校务办(防范及处置暴力事件的联络地点为校务办公室)。

  2、学校有关领导(校长及分工负责人)迅速赶赴现场与犯罪嫌疑人周旋,并下令要求门卫保安尽全力制止暴力侵入。

  3、校务办在第一时间内将情况报告教育主管部门,同时马上与德育处、教务处取得联系。德育处、教务处马上通知班主任及校医,全力保护有关对象及全体学生,并做好有关对象的救护及稳定工作,将保护者护送到安全处。教师:陶溶、金梅、曹崔秀

  4、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师共同与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。教师:姚安宝、姚晟、张宇辉、张庆衡

  5、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救,并通知家长或亲属。负责人:黄玲利、宋琳、吴永刚

  6、在警方的指导下维持秩序,配合警方调查,作善后处理。负责人:郭凤球

  四、组织机制:

  1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,校长在由校长指挥,校长不在由分管校长指挥,以此类推。

  2、各类人员分工明确、行动步骤清晰,如:报警人员(徐溶)、周旋应付人员(姚安宝)、护送学生转移的人员(陶溶)、将伤者送往医院的人员(黄玲利)、向局报告的人员(吴美华),均有明确的分工。

中学紧急事件安全应急预案
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  紧急事件安全应急预案第一章       总则一.  师生在日常的工作、学习、活动中,遇到突发紧急情况,如集体活动遇到突发事件、火灾、夜间自习课突然停电,实验课发生意外事故,食物中毒,不可抗力的自然灾害、地震、雷击,学生晚上失踪、发生重病等事件。根据此预案进行紧急避险。二.  组织领导:成立以校长为总指挥、由校级领导组成的“紧急事件总指挥部”,负责紧急事件的处置工作。如果校长不在,由书记担任总指挥,如果书记不在,由当日值班的校级领导担任总指挥。总指挥部下成立相应的工作小组。1.   组织学生组:负责紧急事件发生时学生的组织工作,人数清查工作。由政教处主任和年级主任负责,成员主要由政教处人员和班主任组成。2.   突击抢险组:负责紧急事件发生时现场秩序的维护和抢险工作。由教务处主任和教科室主任负责,成员主要由青壮年教师组成。3.   后勤保障组:负责紧急事件发生时的医疗救护、后勤保障及通讯联络工作。有总务主任和办公室主任负责,成员主要有总务处、办公室和校医室人员组成。三.  各部门要根据自己的具体职责,在日常的工作中做好安全防范、演练工作,在紧急情况发生时严格按照职责分工开展工作,因平时工作疏漏或不负责任行为影响工作开展的,要给予严肃处理。四.  安全应急预案的有关人员应该熟悉预案的要求,并组织自己分管的人员对预案进行学习,了解发生紧急情况时应采取的行为。五.  发生各种紧急情况时,各职能部门人员、教师、学生应坚决服从现场最高职务人员的指挥。现场最高职务人员可以越过其主管领导直接指挥应急人员,处理后果与责任由现场指挥人员向上级领导或其主管领导解释和负责。六.  各年级、宿舍值班室、食堂、电工室、保卫处要配有强光灯,并有专人负责。第二章       教学楼疏散预案(草案)一.  本预案适用于发生火灾、地震等情况,需要学生紧急撤离教学楼时学生的疏散,其他教学地点的撤离工作参照本预案。二.  教学楼学生下楼的路线及要求1.     需要从教学楼疏散时,每班前部的学生从前门出教室,其他学生从后门出教室。学生离开座位后要将自己的凳子放到桌子下面,以方便其他同学通过。所有学生出教室后成一路纵队靠墙壁向楼梯移动。2.     东面(靠近卫生间)两个教室的学生从东楼梯(小楼梯)下楼,南面教室的学生成一路纵队靠墙壁侧下楼,北面教室的学生成一路纵队靠楼梯扶手侧下楼,遇到上面楼层下来的学生后,此队学生要并入南面教室学生的队列。3.     西面六个教室的学生从西楼梯(大楼梯)下楼。北面教室的学生在楼梯口处由一路纵队变为二路纵队靠楼梯墙壁侧下楼,南面教室的学生在楼梯口处由一路纵队变为二路纵队靠楼梯侧下楼,遇到上面楼层下来的学生后,此队学生要并入北面教室学生的队列。4.     在下楼的过程中,学生要靠楼梯的两边下楼,将楼梯的中间空出来,以在必要时,方便指挥或救援人员上下。5.     在下楼的过程中,楼层低的学生下楼的速度要快,楼层高的学生下楼的速度要慢一些,以免发生拥挤。6.     第一波到达一楼大厅的师生,应迅速将一楼大厅的四扇门全部打开,并固定好,保证大门处于开启状态。7.     从教学楼紧急疏散时,出了教学楼的学生要跑步到指定位置(升旗时的集合位置)集合。三.  教师的位置及要求1.     听到疏散信号或发现险情后,在教室的教师要迅速打开就近的教室门,指挥学生打开另一扇门,然后迅速到达指定位置。2.     在靠近楼梯第一个教室的教师应迅速到楼梯口或楼梯拐角处,观察学生下楼的情况,出现险情,及时处置。具体安排是北面教室的辅导教师到楼梯口处,南面教室的辅导教师向下到楼梯拐角处3.     在五楼靠近中间四个教室的教师应到走廊里,在走廊的中间观察学生移动的情况,要求学生按照疏散的要求和队形进行撤离,发现险情,及时处置。等学生全部离去后,检查教室,确保无人后随学生下楼。4.     在四楼靠近中间四个教室的教师应到走廊里,在走廊的中间观察学生移动的情况,要求学生按照疏散的要求和队形进行撤离,发现险情,及时处置。等学生全部离去后,检查教室,确保无人后随学生下楼。5.     在三楼靠近中间四个教室的教师应到走廊里,在走廊的中间观察学生移动的情况,要求学生按照疏散的要求和队形进行撤离,发现险情,及时处置。等学生全部离去后,检查教室,确保无人后随学生下楼。6.     在二楼办公的教师应分别到二楼的楼梯口或楼梯拐角处,观察学生下楼的情况,出现险情,及时处置。四.  其他教师和工作人员的位置及要求1.     听到疏散信号或发现险情后,政教处人员应及时到达教学楼主出口处,指挥出楼的学生跑步离开,到指定位置集合。2.     教务处人员应及时到达教学楼东处口处,指挥出楼的学生跑步离开,到指定位置集合。3.     组织学生组要立即通知体育组教师打开操场的广播。要及时组织疏散出来的学生分班列队,检查、报告人数。4.     后勤保障组要及时准备急救药品,随时准备对受伤人员进行救治,疏通门口道路,保障道路畅通,以保证必要的外部救援能及时进入现场。5.     突击抢险组要及时组织人员在教学楼出口处集合待命,向最后疏散出来的教师确认各楼层的疏散情况,并随时准备进入教楼搜救。6.     公寓楼要立即将把对讲机调好频道,打开开关送往现场。现场总指挥,各职能组组长都要有对讲机,保证联络通畅,指挥到位、有力。7.     其他教师要及时从办公地点撤离,撤离过程中不要与学生争道,遇到没有人指挥的关键部位(楼梯口,楼梯拐角处,大楼出口处等),要留下指挥学生疏散。五.  其他要求1.     撤离到操场后,班主任要及时清点本班人数,与当天本班上课的人数进行对比,确定学生是否已全部撤出。2.     如果本班学生已全部撤出,立即报告年级主任;年级主任确认本年级学生全部撤出后,将情况通报给组织学生组组长;组织学生组确认全部学生安全撤出后,将情况报告给总指挥。3.     如果有未撤出的学生,班主任应立即查明未撤出学生的姓名,并报告年级主任,年级主任报告总指挥,总指挥下令突击抢险组派人从靠近本班位置的楼梯返回教室检查。4.     演习结束后,由总指挥做演习情况点评。第三章       集体活动时的紧急避险一.  活动前安全教育安排1.     重大集体活动时,活动的具体组织部门首先要制定活动方案,方案中要制定安全预案。活动方案要经校行政会讨论通过。2.     活动中负责安全的人员要实地勘察活动场所出入门、安全通道、消防设备的分布、供电总闸位置及完好状况,发现问题及时报告。3.     活动中要指定治安保卫人员、安全人员,各主要通道要有安全员看管,随时可以指挥疏散,学生要以班为单位编成小组,指定小组长。4.     活动前要进行安全教育,使与会人员熟知出入口和安全通道位置,大会用电总闸要派专人看管。5.     夜间或天黑后举行大型活动,必须准备应急照明设备,小型强光探照灯。6.     学生参加集会需要带凳子时,学生不允许拖着椅子走,必须平端椅子,以免因为拖着椅子绊倒人。二.  发生火灾时的紧急避险1.     集体活动中突然发生火灾,在场的领导、教职工首先要统一指挥学生疏散,控制局面。保卫员、安全员要迅速有序的查找起火位置,切断电源,组织扑救。2.     现场人员要弄清自己所在的位置,听从指挥,会议楼梯、楼门出口、走向,不要大喊大叫,避免烟雾进入口腔造成窒息和造成恐慌。3.     当发现楼内起火不要慌张、乱跑,确定风向,朝逆风方向快速离开火灾区域。4.     起火时,如楼道被烟火封死,应立即关闭房门,防止进烟,用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入毒气。5.     千万不要从窗户往外跳,如楼层不高,可在教师指挥保护下用绳子从窗口降到安全地带。6.     逃离火场后要尽快报警,火警119。三.  晚自习时突然停电应急处置1.     晚自习遇到突然停电时,辅导教师、班长要稳定学生,不要大喊大叫,以免造成恐慌。任何人暂不离开教室或活动场所,不准使用明火照明。2.     尽快与值班领导、学校主管部门联系,弄清停电原因、时间,如停电原因不详或时间较长时,应在值班领导的指挥下有秩序离开教室回宿舍。3.     接到撤离教室的指令时,辅导教师应按教学楼疏散预案里的要求指挥各班学生安静、慢慢地离开教学楼。4.     公寓楼值班人员发现停电时,应及时做好接应学生返回宿舍的准备工作,当接到学生撤离教室返回宿舍的指令时,应迅速打开公寓楼门,通知其他管理人员迅速上岗,然后分布在各层楼梯口处,观察学生上楼的情况,出现险情,及时处置。5.     当停电时,教学楼、宿舍楼所有楼梯的应急照明灯会自动照明?小时?分种左右,学生回宿舍后,尽快上床休息。宿舍禁止使用明火照明。6.     各班班干部遇到停电时要主动配合值班人员、班长管理好学生。所有辅导教师在所有学生全部撤离教学楼返回宿舍后,得到值班领导的许可后方可离开。第四章       学生公寓发生火灾时的紧急避险1.     公寓发生火灾后,值班人员,要在第一时间内赶到起火现场,观察火情,组织人员扑救,争取将火扑灭在起始状态。如果火势不能得到有效控制,要立即疏导学生有序撤离。2.     值班员乙、丙要立即分别打开男女生公寓楼门,并回守在二楼楼梯口处,指挥学生有序撤离,防止发生踩踏事件。3.     从公寓安全撤离的学生,要以寝室为单位,在文化广场或运动场集合,各寝室长及时地清点人数,将本寝室的撤离情况及时地报告给现场指挥人员。4.     值班员丁要坚守公寓办公室,首先用公寓广播通知全体学生撤离,然后拉下公寓总电源,用电话通知值班领导、公寓直接领导、学校电工等相关人员,保持联络畅通。5.     拨打119报警,并派人员到路口迎接消防队。6.     火灾发生时,公寓管理人员要根据情况,组织学生尽可能地从楼梯撤离,不能从楼梯撤离的要选择卫生间、阳台等较安全的地方等候救援。在不能保证绝对安全的情况下,绝不能组织学生、并且要阻止学生采取跳楼逃生法,以避免不必要的伤害发生。7.     学生公寓每学期要按此预案组织一次消防演练,提高学生的预防火灾的能力。第五章       发生不可抗力自然灾害时的紧急避险一.  本预案适用于发生不可抗拒的自然灾害如地震、雷击等情况时的紧急避险。二.  地震1.     首先师生要了解我校的建筑物是依据国家建筑规定抗震性能良好的建筑。2.     我国多数专家趋向于认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方是应急避震的好方法。3.     上课时或在宿舍内觉察到地震预警现象时,教师立即指挥学生抱头,躲藏到自己的课桌下面,闭眼,身体不要暴露于课桌外,在宿舍迅速躲到床铺底下。4.     躲避在原地不动,持续一分钟左右,指挥学生紧急有序的撤离。5.     不准跳楼,不准破窗而出,不准到阳台上去。6.     关闭所有电源,正在实验的要熄灭明火,处理掉有害物品。7.     此时最重要的是必须听从教师的指挥,迅速撤离教室,有序下楼。不能慌张,不能乱跑,更不能拥挤。8.     一旦避震成功到室外,尽快选择开阔地蹲下或趴下。三.  雷暴1.     如遇暴风雨雷电出现,在室内关好门窗即可。2.     在室外避开高压线、电线杆、路灯等以避免被掉落的电线击中。3.     避开树林、广告牌,暴风雨中易折断,被雷电击倒伤人。4.     遇到雷电冰雹时要注意保护住头部,以免碰伤。5.     雷电出现时,千万不要去收拾铁丝上晒的衣物,最好远离暖气管、自来水管等导电管线。

中学处置突发公共事件应急预案
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  为了及时、高效、妥善地处置发生在我校内突发公共事件,最大限度地减轻事件造成的损失,保障广大师生员工的生命财产安全,维护学校正常秩序和校园稳定,特制订本预案。

  一、组织机构

  1、领导小组

  组  长:xx

  副组长:xx

  成  员:xx、xx、xx、xx、xx、xx

  2、领导小组下设办公室;xx任办公室主任

  二、各部门职责

  1、领导小组职责:制订学校的突发公共事件应急预案,并确保全校师生了解预案;强化监测与预警,坚持开展定期和不定期的安全检查,特别是消防,食品卫生、校舍安全等方面检查;检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况;发生突发事件立即启动应急预案,领导小组成员各负其责,各工作组各司其职,采取有效措施,第一时间赶到现场,及时,有序地开展处置工作,同时向上级汇报。

  学校教务、工会、团委职责:负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件;广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,组织安全技能演练,提高师生员工的安全防范意识和法制观念;组织开展多种教育宣传活动,加强师生心理健康教育;配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校平安保卫工作,发现异常情况及时向学校领导汇报;及时向当地公安部门报告校内发生的各类治安案件及危及治安情况;协助公安部门维护现场秩序、保护案发现场,控制事态发展,配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。

  学校后勤职责:负责监测和报告公共卫生类突发公共事件。加强后勤设施服务检查,配合做好突发事件的处置工作;开展学校健康教育,做好学校常见病和传染病的防治;监测学校人群的健康状况,并根据存在问题采取有效措施或提出处理意见;及时救治学校病伤人员。

  学校其他部门职责:一旦发生突发事件,各有关部门要及时向学校领导报告,并采取应急措施,做好事件的前期处置工作,保护好现场,稳定情绪,防止事态扩大。

  三、运行机制

  <一>、建立学校突发公共事件的逐级报告制度

  最先获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突发事件者,应立即向校长或值周领导、值周组长报告,学校应当在1小时内向县教育局报告,报告的主要内容包括:事件发生的时间、地点、单位,事件的简要过程、伤亡人数、波及范围,经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断,已采取的措施及其效果等。同时,随着事态的发展做好续报工作。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。

  <二>、先期预防和处置措施

  (一)自然灾害类突发事件

  学校要根据政府发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施,针对学校的特点,重点做好防汛、抗台工作,消除安全隐患,一旦接到预报,立即进入抗灾状态。

  1、一般灾情

  值班人员向分管领导汇报灾情;分管领导进岗到位;通知下属各处室负责人做好抗灾准备。

  2、较大灾情

  分管领导向主要领导汇报灾情;主要领导进岗到位;落实防御措施,通知、部署学校相关人员做好抗灾准备。

  3、重大灾情

  全体领导进岗到位,成立抢险救灾领导小组,分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情;救灾指导小组立即组织有关人员赶赴现场,落实抢险救灾,处理善后等工作,全力做好学校师生财产转移安置和抢险救灾,最大限度减少事件所造成的损失和影响,并把灾害情况及时向上级主管部门报告。

  (二)事故灾害类突发事件

  1、学校在日常管理工作中,要加强安全管理、安全检查和安全教育,落实安全措施,及时消除不安全隐患。

  2、突发事故发生后,学校有关责任人要迅速赶赴现场救助受伤害师生,同时在第一时间内把事故情况报告处置学校突发公共事件领导小组、工作小组。并拨打“110”、“119”、“120”等报警电话向有关方面求助。

  3、组织好学生的疏散工作,做好学生家长的安抚工作,阻止学生参加突发事故救援工作。

  4、对事故的处置,按《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》中的有关规定和程序处理。

  (三)公共卫生突发性事件

  根据突发事件的不同级次分类,结合学校特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。

  1、传染病

  (1)一般突发事件

  学校发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。具体措施:启动日报告和零报告制度,学校内各处室实行24小时值班制度,加强校内的疫情通报:组织专门人员指导与督促落实各项防治疫情措施,做好进行应急状态的准备;学校内尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制;传染病流行时要加强对病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,必须加强公共场所的通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒;严格执行出入校门管理制度。

  (2)重大突发事件

  学校发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施;开展针对性的健康教育;掌握全体师生情况并及时上报;对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作;加大进出校门的管理制度,控制校外人员进入校园;学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

  (3)特大突发事件

  学校发生属于特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:实行封闭式校园管理,全校师生不得离开学校,严格控制外来人员进入校园;全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假;避免人群的聚集和流行;对教室、实验室、食堂、图书馆、计算机房、厕所等场所使用期间每日进行消毒,通风换气;学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

  (4)校内疫情

  校内若出现重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,启动相应的应急措施。同时要根据实际情况,适时开展以下工作:根据出现传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式,可视情况扩大停课范围,若需全校停课,须报县政府批准;采取停课措施时,应合理调整教学计划、课程安排和教学形式,采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习;主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息;对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。

  2、食物中毒

  及时掌握学生健康状况,一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共事件领导小组应做好下列工作:立即停止食品加工出售活动,并在第一时间报告县教育局处置学校突发公共事件领导小组办公室、县卫生局;立即将发病师生送往医院,并协助医疗机构救治病人;保留造成事物中毒或者可能导致事物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场,待确认后交予卫生部门处理;积极配合卫生、公安部门进行调查,并按其要求如实提供有关材料和样品;落实卫生部门要求采取的其他措施,并妥善处理善后事宜,维持学校正常的教育教学秩序;配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝类似事件再次发生。

  3、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

  当此类事件发生,学校应迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门,请求派遣专业人员进校,开展流行病学调查,查明事件原因;及时将受害师生送医院接受救治;尽快采取各项措施,消除危害,制止事态的发展;总结经验教训,查漏补缺,杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

  (四)社会安全类突发事件

  1、一旦发现有发生此类事件的倾向,学校要立即向县教育局处置学校突发公共事件领导小组办公室和当地派出所汇报,同时组织有关部门、人员,针对不同情况,采取说服教育、思想引导相结合的方法,运用广播、通告等形式,宣传国家有关法律、法规和政策,教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。

  2、学校积极配合上级和相关部门做耐心细致的说服、劝散工作。在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时,突发事件领导小组要及时报告市人民政府,配合公安部门迅速采取必要措施平定事态,坚决果断处置,防止事态扩大、蔓延。并配合公安部门采取措施对违法人员依法处置,同时做好相关的取证工作。

  3、事态平息后,学校认真总结教训,检查工作中存在的问题和薄弱环节,改进工作,防止类似事件再次发生;对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为,根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。

  <三>应急保障机制

  学校平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资,组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍。发生突发公共事件后,总务处、校医要及时、充分做好后勤保障工作,保证物资能源供应充足、医疗卫生服务到位。

  〈四〉后期处置措施

  (一)结果报送,建立档案

  按照逐级报告制度,突发事件过后,学校及时报送相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点;事故经过、伤亡人数、直接损失;事故原因、性质的初步判断;已采取的措施、需有关部门协助解决的问题;事故报告单位等。

  学校应对突发公共事件的相关资料整理归案,建立学校突发公共事件档案。

  (二)追究责任,实施奖惩

  根据现场调查掌握的证据,对在突发公共事件的预防、报告、调查、控制和处置过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为,或迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人,依照有关法律、法规,给予行政处分,直至依法追究刑事责任,对参加突发公共事件应急处置工作并作出突出贡献的集体和个人,给予表彰和奖励。

  (四)总结经验,完善制度

  学校要认真总结经验教训,针对存在的问题和薄弱环节,完善制度,不断提高对突发事件的处置水平,积极探索稳妥、快速、高效做好学校突发性公共事件处置工作的新途径。

  四、其他

  学校应急预案领导小组督促各应急突发事件的工作小组和各处室要根据本校实际和本预案要求,制定演练计划并付诸实施,要通过演练,发现应急工作体系和工作机制存在的问题,不断完善应急预案,提高对突发公共事件的应急处置能力。要建立稳定的预防和处置学校突发公共事件的队伍,确保预防和处置学校突发事件工作顺利进行。

  全体教师应长期开通手机等通讯设备,确保信息畅通,随时获悉突发事件信息,保障应急预案迅速启动。

  本预案自通过发布之日开始实施。

中学预防安全事件应急预案
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  为了进一步落实上级有关加强学校安全教育工作精神,增强全体师生安全意识,提高自救能力,以有效降低安全事件和事故的危害,从我校实际出发,特制订本应急方案。

  一、成立学校安全应急领导小组

  组长:xx

  副组长:xx xx   

  成员:所有中层干部和学校男教师

  二、所有班主任每周必须召开一次班级法制、交通、人身、健康安全教育,保持安全教育警钟常敲、警钟长鸣,政教处每次班会均检查并记录在案。强化教师职业道德教育,在办公要求上严格管理,所有值班教师在值班期间不得迟到、早退或中途离岗,并把该值班老师定为值班期间所值班范围第一责任人,对所值区域负总责。

  三、与工商局、城管大队强化联系,建立合作关系,清理门口私人小吃摊,保障饮食安全,疏通门口通道。班主任强化学生饮食安全教育,要求不能有一个学生购买门口小吃摊食品,杜绝其在门口生存的土壤。学校委托专业人员对学校小卖部进行食品安全检查,强化学校食堂进货、工作人员培训、工作人员健康情况和设备设施的监管,成立学生联查队,对带食品进教学楼、隔墙购物、宿舍学生自带零食等现象进行严格治理,确保师生饮食安全。

  四、与派出所加强联系,在学校门卫室设立警务值班室,加强学校及周边安全监控。在学校门口和宿舍各安装独立的监控摄像头,其余功能楼安装综合摄像头,全天候监控学校及门口附近情况,确保监控无死角,专人专管。

  五、与交警队联系,放学时段学校门口、学校东侧十路口保证均有交警值勤,及时疏导交通,并有效制止家长接送车辆进入学校大门口疏散区;学校以班为单位,要求全体学生必须和家长沟通并取得一致意见,家长接送车辆不能进入学校疏散区,不能利用三轮车接送学生上下学。每到放假时段,学校全部干部和男教师全部到门口值勤,执勤力量从校园一直延伸到段里村东部胜利路与京开路交口,并为每个带队干部配备对讲机,发生问题及时上报,及时处理,和路上及路口的交警形成治理合力。

  六、学校三个年级实行错时放学,走读生比住宿生提前10分钟放学,放学时,每个楼梯口均有教师执勤,学生列队下楼,有效防止楼内拥堵、踩踏等安全事件发生。放学后,七年级学生走东门离校,八年级学生走西门离校,九年级学生和七八年级延迟10分钟放学,有效降低门口学生拥堵现象。教学楼内,每节课间每层楼均有8名学生执勤,对楼道、厕所、教室和上下楼梯进行全程监控和管理,确保无违纪现象和安全事件发生。学校任何功能楼均保持所有通道打开,以防止紧急事件发生时出现出路受阻和拥堵现象。对每个班级学生上下楼所走通道进行严格规定,有效进行学生上下楼通道分流,减少主通道压力。晚自习放学后,所有值班教师必须把学生整齐列队、全员带到宿舍楼并与宿舍楼值班人员完成交接方能离校。

  七、遇突发事件,各班的第一安全责任人是正在授课的教师,授课教师应该立即停课,并组织本班学生迅速有序按规定路线撤离。任课教师站在教室门口附近,防止学生在教室门口拥堵踩踏。没课的班主任应在第一时间赶回本班教室协同作好疏散工作,当学生全部撤离教室后,任课教师方可离开。其他所有教职员工应在第一时间赶到,协助指挥学生撤离。在校园非教室范围内发生紧急事件,当日值班带班领导为第一责任人,应立即组织值班人员进行现场应急处理,同时第一时间上报学校政教处,必要时,第一时间拨打110、119或120,紧急处理。

  八、每月进行一次安全演练,让全体师生均学会使用灭火器等消防设备,学会火灾、地震、踩踏等紧急事件的应急技巧。

  九、每天值班人员早6:00——晚10:00校内不间断巡逻,结合学生会和学生联查队巡逻,有效监管,及时发现,及时处理各种违纪现象和安全事件。带队值班领导驻校。

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