🕕2月14日 7时9分　📃989字　👁️33次

2024暑期师德专题培训计划

一、培训目标

本次暑期师德专题培训旨在提高教师的职业道德素养，强化教师责任感与使命感，提升教育教学质量，营造良好的教书育人环境。

二、培训内容

1.师德理念：深入学习教育法律法规，强化教师职业道德规范，提高教师依法治教的自觉性。

2.师德实践：分享优秀教师的教育故事，挖掘身边的师德典范，引导教师将师德理念融入日常教育教学中。

3.师德反思：组织教师开展师德自查自纠活动，查找自身在师德方面存在的问题，制定整改措施。

4.师德研讨：围绕当前教育热点、难点问题，开展师德专题研讨，提高教师分析问题、解决问题的能力。

三、培训形式

1.专题讲座：邀请教育专家、优秀教师代表进行专题讲座，分享教育经验和师德故事。

2.互动交流：组织教师进行小组讨论、经验分享等活动，促进教师间的交流与合作。

3.案例分析：结合典型案例，引导教师深入思考师德问题，提高教师解决实际问题的能力。

4.自我反思：鼓励教师进行自我反思和总结，形成个性化的师德提升计划。

四、培训时间与地点

1.培训时间：2024年7月初至7月底，共计5天。

2.培训地点：学校报告厅、多媒体教室等。

五、培训对象与要求

1.培训对象：全体在职教师。

2.培训要求：参加培训的教师需全程参与，认真听讲，积极互动，按时完成培训任务。

六、培训考核与评估

1.培训考核：结合培训内容，设置相应的考核环节，对教师的学习成果进行检验。

2.培训评估：通过问卷调查、座谈会等方式，收集教师对培训的意见和建议，为今后的培训工作提供参考。

七、培训预期效果

通过本次暑期师德专题培训，预期达到以下效果：

1.提高教师的职业道德素养，树立正确的教育价值观。

2.强化教师的责任感与使命感，提升教育教学工作质量。

3.营造良好的教书育人环境，促进学生的全面发展。

4.提升教师队伍的整体形象，增强学校的凝聚力和向心力。

八、培训后跟进措施

1.组织教师进行师德实践活动，将培训成果转化为实际行动。

2.定期开展师德自查自纠活动，持续跟进教师的师德提升情况。

3.建立师德考核机制，将师德表现作为教师评价的重要指标之一。

4.鼓励教师参与师德研讨活动，分享经验成果，共同提升师德水平。